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怎么帮BB度过 幼小衔接敏感期

时间:2017-05-24 14:11:19  来源:  作者:

  一、孩子到了幼升小,家长烦恼多

  宝宝终于要从幼儿园毕业了,家长们在开心的同时,又开始烦恼:让孩子去什么幼儿园好呢?我们又应该做什么样的准备呢?

  的确,幼小衔接是孩子成长的特殊阶段。也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期,如果处理得不好,就会对幼儿日后的发展带来不利的影响。

  有很多妈妈告诉我们,宝宝在读幼儿园时无忧无虑,没有什么竞争意识,但是,到了小学,由于考试排名压力大,导致孩子入学后就产生了厌学情绪,同时他们的注意力不集中、做事也变得拖沓不已,这些,大多数都是由于幼小衔接不当所致。

  从幼儿园的生活到小学,孩子应该以怎样有效的思维方式、学习习惯、社会技能等方面适应小学生活,顺利实现幼小衔接,这是幼小衔接的核心。

  二、家长怎么帮孩子过渡幼小衔接阶段

  幼儿园和小学是两种不同类型的教育机构。它们对孩子的学习、生活、行为等许多方面的要求是完全不同的。所以,父母要帮助孩子顺利过渡幼小衔接阶段。那么,家长该如何帮孩子度过这个特殊的阶段呢?

  1、让孩子在玩耍中学习

  孩子在幼儿园的时候,由于大多是简单的识字课程,其余都是活动课或者充满乐趣的游乐课,午睡时间也较长,没有许多的规章制度制约着他们。

  而孩子进入小学,开始要每天做功课,定期要考试,一进校门就有许多的规章制度,如小学生守则、小学生行为规范等,时间一长,孩子对新校园的新鲜感就减少了,孩子会觉得枯燥,甚至反感。

  因此,父母要善于提升孩子的学习兴趣。例如,可以采用游戏的方式帮助孩子增加对学习的兴趣。如果你的孩子对于数学不敏感,爸爸可以通过打牌的方式,教导孩子学会20以内加减法。

  或者带孩子到多体验生活,学习生活常识,这样也可以带领孩子尽快适应小学生活。比如,妈妈带孩子去菜场买菜,让孩子辨别蔬菜的重量等等。

  2、教导孩子处理人际关系

  幼儿园教师和孩子整天相伴,和小朋友们一起游戏;而小学生和教师的接触主要是在课堂,同学间的交往也相对少了。导致孩子进入小学后,对陌生的同学关系无可适从,极容易和他人发生矛盾。

  家长要主动创造环境,提供交往的机会,帮孩子主动结交新朋友。家长可以询问孩子,在学校里有没有认识新朋友,并让孩子主动分享在学校的事情,甚至鼓励孩子带其他小朋友回家里玩。

  如果孩子带领其他小朋友回家的时候,家长可以要让小孩主动、有礼貌地跟客人打招,鼓励孩子拿出玩具和小伙伴一起玩。也使幼儿在交往中学习礼貌待人,学会社会交往的技能和许多本领。

  3、让孩子直接参与择校

  “望子成龙,望女成凤”,是每个家长的愿望,由于家长都孩子充满期待和希望,所以,为了不让孩子输在起跑线上,不惜一切代价都希望自己的孩子读重点学校,希望孩子从小学开始,就可以与聪明的孩子交朋友。

  但是,由于重点小学的考试制度和规则较为严格,很多孩子不一定能够迅速适应。如果你的孩子不喜欢被约束,喜欢随意一点的生活,如果强迫孩子去读名校,可能会导致孩子沉默寡言,甚至产生其他心理问题。

  所以,家长要尊重孩子的成长特点,与孩子沟通交流,考虑孩子的性格特点与实际水平,最后才决定让孩子上什么小学。这样,孩子会觉得父母是尊重自己的,以后才会更加大胆地表达自己的想法。

  总之,幼儿园与小学的孩子,身心发展特征是不一样的,为了解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题,提高孩子的学习兴趣,家长要以身作则,给孩子做个好榜样,正确引导孩子度过这段敏感时期。


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