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孩子的童年该由父母捍卫

时间:2017-05-24 14:11:35  来源:  作者:

  编者的话:踢毽子、丢手绢、玩过家家是很多人回首孩提时代的温暖记忆。而曾几何时,孩子们的游戏已被各种各样的才艺培训所代替,他们小小的身躯背负着太多长辈沉沉的希望。但是,一些过早学习乐器、舞蹈却适得其反的例子也让我们痛心疾首。了解儿童生理特点,恢复孩子纯真本性,是众多专家对父母的呼吁。
  童年,是一个美丽的名词,也是人一生中最美好、快乐的时光。而越来越多的父母却以“不要让孩子输在起跑线上”的名义,牺牲了孩子童年的快乐。据调查,2005年暑假全国城市中有48.6%的中小学生参加了各种培训班,其中大部分是学习才艺的特长班。并且很多孩子参加特长班仅仅是为了满足父母的愿望;事实上有99%的孩子并不是很适合专业化训练和学习的。
  诚然,学习才艺可以激发孩子潜能,点燃他们的智慧之火,吕思清、郎朗的年少成名更是让父母们看到了梦想变成现实的希望。然而,1997年中央音乐学院对3297名琴童父母的调查证实:50%的琴童受到比其他孩子更为严厉的管教。调查还发现,11.4%的父母有时打骂孩子;33.3%的父母偶尔会为此打孩子;至少44%的孩子因不“听话”经常受到父母批评;21%的父母经常威胁孩子。另外,47.4%的琴童很少有玩的时间。
  因此,有时候学习才艺也会成为把孩子引向痛苦深渊的悲剧之源。每个孩子都有其自身的潜能特点和独特的兴趣愿望。哈佛大学研究结果表明,每个孩子至少有8个潜能,而每个人的潜能组合结构都是不同的。如果强迫他们去学习一些潜能并不突出的才艺,容易使他们产生厌烦、畏惧心理,以及一种刻骨铭心的失败体验。一些责备和批评的声音会一直萦绕在他们耳边,伴随他们的整个成长岁月。孩子是在体验中长大的,而童年的阴影往往会笼罩人的一生。
  此外,孩子的发展基础和志趣愿望都是不尽相同的,送孩子学习才艺还得根据他们的潜能特点和兴趣爱好来选择。父母首先应该发现和了解孩子的喜好和特长,进而聆听孩子的心声,尊重他们的选择。
  还有一点不容忽视的是,应当保证孩子休闲娱乐的权利。快乐、幸福、自由是童年的真谛,许多奇思妙想的萌芽都来自宝贵的不可替代与重复的童年时光。因此,不要用成人的选择挤满孩子的每一天,而要给孩子的自由发展留出广阔的空间。
  “不要让孩子输在起跑线上”这句口号,被广泛误导成竞争越早越好,导致父母在培养孩子时产生了较强的功利心理。这完全背离了儿童的身心特点和教育规律。父母对孩子的期望要符合孩子的实际情况,不宜对他们提过高的要求,不应对其过分栽培,一味追求十全十美。
  最后,由衷希望那些依然趋之若鹜送孩子学习才艺的父母们能够醒悟:儿童教育最重要的使命是发现儿童的优点和解放儿童,称职的父母要做童年的捍卫者。

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