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让我们把快乐传递给孩子

时间:2017-05-24 14:11:37  来源:  作者:

  第三节:哈哈镜
  年轻的爸爸妈妈或许还记得自己童年时照哈哈镜的情景,奇怪的身形和表情让我们忍俊不禁,让我们把快乐传递给你的孩子吧!
  目标:感受音乐诙谐幽默的风格,尝试用动作及表情表现滑稽的动作,增进亲子感情。
  适合对象:3岁以上的孩子和家长。
  步骤:
  1. 胖子:鼓起腮帮子,挺起大肚子,两腿分开站立脚跟走路,身体随音乐左右摇晃,表现胖子。
  2. 瘦子:吸起腮帮,双臂沿着身体轮廓的两侧向上向下同时快速扭动身体,似小蛇扭动,表现瘦子。
  3. 高个子:双臂伸直上举,双腿踮起脚尖站立,跟着音乐节奏走路。
  4. 矮个子:蹲下,双臂抱膝走路。
  拓展练习:
  在教孩子用身体动作表现各种形态的同时,爸爸妈妈可用丰富的脸部表情,如:开心、沮丧、愤怒、滑稽等,增加活动趣味性。
  第四节:嘀嘀叭叭
  “嘀嘀…… 叭叭……我是快乐的小司机!”孩子们常常梦想着自己可以快快长大,能像爸爸妈妈一样,开着自己的小汽车去看外面的世界。
  目标:辨别不同车辆的喇叭声,学习用动作模仿各种车辆的样子。
  适合对象:3~6岁的孩子和家长。
  步骤:爸爸发出各种车子的喇叭声(或铃声、喷气声等),妈妈做示范,孩子跟着练习。
  1.自行车:双手握拳,屈臂做扶龙头状,双腿轮流交替踏步走(或踏跳)。
  2.摩托车:双手握拳,屈臂做扶龙头状。双腿快速跑动,身体可左右晃动呈“S”型,表现摩托车快速行驶。
  3.轿车:双手做握方向盘状,脚下快速跑动表示汽车行驶,右脚脚跟踏地表示踩刹车。
  拓展练习:
  孩子和妈妈坐在地毯上,孩子一边念儿歌“碰碰车,碰碰碰。左碰碰,右碰碰。你碰我,我碰你,快快乐乐碰一碰”,一边开“碰碰车”。
  碰碰车的动作与开汽车相同。儿歌念完后,孩子有节奏地和妈妈一起,同时用身体的各部位触碰,如:脸碰脸、手碰手……
  温馨提示:
  ● 在“开车”环节中,可增设红绿灯情境。
  ● 身体触碰时,可有节奏变化。
  ● 注意控制身体各部位触碰的强度,增进亲子感情。

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