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如何帮助孩子克服入托恐惧感

时间:2017-05-23 11:59:18  来源:  作者:

  当孩子二三岁被送到托儿所时,常常会大哭大闹,吵着要回家。被迫留下来后,有些孩子不肯睡觉,不肯吃饭,不愿和小朋友玩,吵着要妈妈。这种入托恐惧现象,一般孩子要持续数天,有的甚至数周。

  出现这种现象的原因主要有两点,一是因为离开了朝夕相处的亲人,离开了熟悉的家庭。环境的变化,使幼儿产生了紧张恐俱的心理。二是孩子入托后,生活方式发生了变化,由家庭生活突变为集体生活。孩子在思想感情和习惯上感到不适应。

  由于紧张、恐俱的心理,加上生活上的不习惯,必然引起孩子情绪上的变化。帮助孩子克服这种入托恐惧感,最主要的是帮助孩子消除对新人、新环境的陌生感,增加安全感。

  一、入托前,家长要多给孩子谈幼儿园小朋友的愉快生活。

  如,幼儿园里有很多老师和小朋友,还有很多玩具,老师会讲故事,还教小朋友唱歌、跳舞。同时,家长还要告诉孩子,小朋友上了幼儿园,可以使爸爸、妈妈安心工作,小朋友自己也可以学很多本领。让孩子知道上幼儿园是一件高兴的事。为了消除孩子上幼儿园的紧张、恐惧心理,在孩子入托前,家长还应带孩子到幼儿园熟悉环境,并让孩子跟老师接触,让孩子感到老师是可亲的。父母平时也不要以“关进幼儿园”,“送你去幼儿园”相威胁,使孩子在未进幼儿园之前,就对幼儿园产生反感。

  二、注意从小培养孩子“合群”的性格。

  根据调查材料表明,10个孩子中有3个孩子在三岁前是喜欢独自一个人玩的。特别是独生子女,由千在家庭中没有兄弟姐妹,一切都以他自己为中心。这就更容易使他形成“不合群”的性格,使他不愿和别的小朋友一起玩玩具。游戏时,也不能遵守人际交往的一般规则。所以,父母应当有意识地帮助孩子克服这一缺点,从小就引导孩子多接近邻居的孩子,和他们一道玩,启发他把自己的玩具拿出来跟别人玩。有了“合群”的性格,就比较能适应幼儿园的集体生活了。

  三、培养孩子良好的生活习惯。

  首先要注意培养孩子自我服务的能力,因为幼儿园的集休生活要求幼儿具有一定的独立生活能力。为了使家庭生活与幼儿园集体生活更好地衔接,父母还应从小培养孩子按时作息和遵守集体生活的纪律。如:饭前、便后要洗手,吃饭不挑食,游戏时爱护玩具,不损坏,不乱扔,玩后要收拾整理。家长要尽量使孩子在家中的生活习惯接近幼儿园的生活常规。

  家长做好这些幼儿入托前的准备工作,多数孩子是会高高兴兴地上幼儿园的。当然也还会有少数孩子仍暂时不适应。对这样的孩子,该怎么办呢?

  不要三天打鱼两天晒网,要坚持天天送孩子上幼儿园。不要因为孩子哭闹,心一软就让他在家中呆两天。送送停停的结果反而使孩子长期不能适应幼儿园生活。

  不要让父母不好的情绪感染孩子。当孩子哭闹着不肯进幼儿园时,父母绝不能有愁眉苦脸的表情,更不能当着孩子落泪,一定要高高兴兴地送孩子。家长在把孩子交给老师时,绝不能一见孩子哭闹就慌张,或边走边回头,应立即离开。

  不要让孩子望眼欲穿。孩子入托开始时哭闹的原因之一是怕父母不来接他。家长在孩子刚入托一周内,应坚持每天早接一会,使孩子确信父母每天一定会来接他的。

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